2025年8月15日 电（记者 综合报道） 近日，一场别开生面的“英国文化小课堂”在华容实验小学精彩上演。作为亚洲必赢国际437“2025七彩假期·暑期课堂”支教志愿服务活动的重要组成部分，本次课程由该校学生张啸宇担纲主讲，通过精心设计的PPT教案，带领小学生们进行了一场跨越山海的英伦文化深度体验。活动旨在拓宽乡村学子国际视野，于趣味互动中播撒求知与探索的种子。

沉浸式体验：从动画歌曲到英伦地标

课堂伊始，主讲人便以孩子们熟悉的《托马斯和朋友》等英国经典动画切入，迅速点燃了现场气氛。动画中“多多岛”的想象世界及其灵感来源的探讨，巧妙引出了对英国地理与文化的初步认知。随后，课程通过展示伦敦眼、大本钟、红色双层巴士、泰晤士河等地标性建筑与景观，辅以生动的图文解说，逐步构建起学生们对英国，尤其是伦敦这座国际都市的立体印象。大本钟的庄严报时、伦敦眼的梦幻夜景、红色巴士“路霸”的昵称趣闻，以及泰晤士河畔的百年建筑与文学灵感，无不令孩子们心驰神往。

文化内核探寻：下午茶礼仪与米字旗故事

课程并未停留在浅层景观介绍，而是深入挖掘文化内核。在“英式下午茶小派对”环节，教案详细阐述了正统下午茶的三大特色与五大礼仪，从着装要求（男士燕尾服、女士长袍洋装与礼帽）到专用茶品（祁门红茶、大吉岭等），再到三层点心瓷盘的食用顺序（由咸至甜，由淡而重），以及先果酱后奶油的司康饼吃法，无不彰显着英伦生活的精致与仪式感。学生们在模拟的下午茶场景中，学习并实践这些礼仪，亲身感受绅士淑女的风范与对传统的严谨态度。

与此同时，课程对英国国旗“米字旗”的解读，则从历史融合的角度揭示了国家的构成与身份认同。教案清晰说明了旗帜上英格兰的圣乔治十字、苏格兰的圣安德鲁十字以及爱尔兰的圣帕特里克十字的组合，象征着联合王国的形成。并进一步引导思考，探讨了米字旗在文化传播、历史联结之外，所伴随的殖民历史争议与当代社会反思，培养了学生们辩证看待文化符号的思维能力。

节日氛围感知：圣诞传统与温馨祝福

“圣诞快乐！”模块将课堂氛围推向另一个高潮。教案系统介绍了丰富的英国圣诞习俗：象征着好运的百果馅饼、宛如家之味道的烤火鸡、萌趣可爱的“毯子裹猪猪”小吃；穿着红衣白须、乘坐驯鹿雪橇派发礼物的圣诞老人形象；互赠贺卡传递情谊的传统；挂于门上的常青圣诞花环；多边形、充满几何美的摩拉维亚之星；以及充满欢声笑语的圣诞礼炮、点亮黑夜的盛大点灯仪式、汇聚手工艺品与美食的圣诞集市。最后，还提及了家人围坐观看女王圣诞演讲这一温馨传统。这些内容共同勾勒出一幅充满暖意、亲情与社区凝聚力的英伦圣诞画卷，并鼓励学生们送出属于自己的圣诞祝福。

互动实践与身份初探：游戏与英文名

为增强参与感，课程设置了“互动游戏”环节，并专门开辟“我的英文名字”板块。通过讲解英文姓名通常由教名、中间名和姓氏组成的结构，帮助学生初步了解西方命名文化，为未来的国际交流打下基础。涂色热身——“创造属于你自己的米字旗”等活动，则进一步激发了学生的创造力与动手能力。

活动意义与展望

本次英国文化小课堂，以“厚德博学，追求卓越”为精神引领，内容涵盖地理、历史、礼仪、节日、艺术等多个维度，结构严谨，形式活泼。它不仅是一次知识的传递，更是一场文化的启蒙。亚洲必赢国际437的志愿者们通过创新的教学设计和耐心的讲解互动，成功地将遥远的英国文化带到乡村孩子的眼前，有效激发了他们对多元世界的好奇心与探索欲，体现了高校学子服务社会、助力教育均衡发展的责任感与担当。这堂精彩的暑期课，无疑在孩子们心中种下了一颗面向世界、拥抱未来的种子。

（图文：把世界带到你眼前社会实践队 编辑：熊扬华 李佳楠  审核：苏芳）